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中國機械工業(yè)聯(lián)合會為貫徹落實《中國制造2025》，根據《機械工業(yè)“十三五”發(fā)展綱要》提出的“把人才作為建設制造強國的根本，建立健全科學合理的選人、用人、育人機制”的要求，決定在全行業(yè)開展機械工業(yè)人才現(xiàn)狀與需求調研工作。
調研工作由中國機械工業(yè)聯(lián)合會主辦，機械工業(yè)教育發(fā)展中心、中國機械工程學會、中國機械工業(yè)企業(yè)管理協(xié)會聯(lián)合承辦。中國機械工業(yè)企業(yè)管理協(xié)會負責經營管理人才隊伍的調研，中國機械工程學會負責專業(yè)技術人才隊伍的調研，機械工業(yè)教育發(fā)展中心負責高技能人才的調研。
調研目的：
通過調研，了解掌握機械行業(yè)經營管理人才、專業(yè)技術人才和高技能人才等三支人才隊伍現(xiàn)狀，人才成長的規(guī)律和通道，人才培養(yǎng)的重點和領域，存在的主要問題等，為行業(yè)、企業(yè)和各類院校制定并實施行業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃、開展企業(yè)職工教育培訓、深化院校專業(yè)建設和教育教學改革提供依據，以加強人才隊伍培養(yǎng)建設的針對性和有效性，發(fā)揮人才在實施《中國制造2025》戰(zhàn)略和《機械工業(yè)“十三五”發(fā)展綱要》中的保障作用。
調研內容：
（一）機械工業(yè)職工隊伍現(xiàn)狀及需求。職工隊伍現(xiàn)狀是指企業(yè)三支人才隊伍的學歷結構、職稱及技能等級結構、年齡結構等。需求是指企業(yè)為適應行業(yè)和企業(yè)發(fā)展要求，所需要各類人才的數量及合理的人才結構、比例層次等。
（二）企業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、面臨的困難及需求。人才培養(yǎng)現(xiàn)狀包括職工教育培訓的主要內容、培訓規(guī)模、培養(yǎng)方式、企業(yè)對于教育培訓的效果評價、內容需求、接受方式等。面臨的困難主要包括現(xiàn)行的職工成才通道不夠暢通、學生從學校到企業(yè)不能勝任工作、員工“留不住”等產生的主要原因。人才需求主要包括企業(yè)、科研機構在實現(xiàn)國家和行業(yè)的發(fā)展目標，完成企業(yè)發(fā)展任務的人才需求狀況，以及希望政府、行業(yè)組織提供的服務和幫助等。
調研方法：
采取書面調研與現(xiàn)場調研相結合的方法，通過問卷調查、召開作談會、現(xiàn)場調研等形式，了解區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)人才現(xiàn)狀和需求情況。
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